Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira
Escobar Escobar, Robin Mario · Editorial Universidad Tecnológica de Pereira · 2016
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso institucional disponible
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Escobar Escobar, R. M. (2016). Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira. Editorial Universidad Tecnológica de Pereira. https://nodovox.com/record.php?id=390042
MLA
Escobar Escobar, Robin Mario. Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira. Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, 2016. https://nodovox.com/record.php?id=390042.
Chicago
Escobar Escobar, Robin Mario. 2016. Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira. Editorial Universidad Tecnológica de Pereira. https://nodovox.com/record.php?id=390042.
Harvard
Escobar Escobar, R. M. 2016, Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira, Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, available at: https://nodovox.com/record.php?id=390042 [Accessed 30 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Diagnóstico de los conocimientos y la actitud hacia la matemática en instituciones públicas de educación básica y media de la ciudad de Pereira
- Autor / colaboradores
- Escobar Escobar, Robin Mario
- Editorial
- Editorial Universidad Tecnológica de Pereira
- Año de publicación
- 2016
- ISBN
- 9789587227451
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.