El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional : un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior

Número de revista

El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional : un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior

Ariza Ordóñez, Gladys Ibeth · Red Universitas Psychologica · 2005

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Autor / responsable

Ariza Ordóñez, Gladys Ibeth

Editorial

Red Universitas Psychologica

Año

2005

ISSN

1657-9267

Publicación seriada

Actitud crítica hacia el castigo físico en niños víctimas de maltrato infantil

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Ariza Ordóñez, G. I. (2005). El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional: un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior. Red Universitas Psychologica. https://nodovox.com/record.php?id=397731

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Ariza Ordóñez, Gladys Ibeth. El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional: un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior. Red Universitas Psychologica, 2005. https://nodovox.com/record.php?id=397731.

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Ariza Ordóñez, Gladys Ibeth. 2005. El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional: un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior. Red Universitas Psychologica. https://nodovox.com/record.php?id=397731.

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Ariza Ordóñez, G. I. 2005, El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional: un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior, Red Universitas Psychologica, available at: https://nodovox.com/record.php?id=397731 [Accessed 2 Jul. 2026].

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Título: El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional : un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior

Autor / colaboradores: Ariza Ordóñez, Gladys Ibeth

Editorial: Red Universitas Psychologica

Año de publicación: 2005

ISSN: 1657-9267

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