Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos

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Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos

Guzmán Parra, Vanesa · Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación · 2009

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Autor / responsable

Guzmán Parra, Vanesa

Editorial

Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación

Año

2009

ISSN

1135-9250

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Guzmán Parra, V. (2009). Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos. Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación. https://nodovox.com/record.php?id=405062

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Guzmán Parra, Vanesa. Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos. Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación, 2009. https://nodovox.com/record.php?id=405062.

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Guzmán Parra, Vanesa. 2009. Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos. Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación. https://nodovox.com/record.php?id=405062.

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Guzmán Parra, V. 2009, Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos, Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación, available at: https://nodovox.com/record.php?id=405062 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Evolución del modelo docente efectos de la incorporación del uso de una plataforma virtual, vídeos educativos y CD interactivos

Autor / colaboradores: Guzmán Parra, Vanesa

Editorial: Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación

Año de publicación: 2009

ISSN: 1135-9250

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