La luna de las cerezas rojas: un cuento motor para jugar, cooperar, convivir y crear en el primer ciclo de primaria

La Luna de las Cerezas Rojas, el cuento motor que se erige en el motivo central de este libro, pretende convertirse en un espacio pedagógico, articulado a través de nueve capítulos que nos remitirán a otras tantas sesiones de clase. A partir de la recreación de los ambientes propios de la historia, que reproduce los elementos más significativos del ciclo anual de actividad de los indios Lakota, los niños y niñas podrán involucrarse tratando de resolver diferentes enigmas, poniendo en juego su capacidad cognitiva, elaborando estrategias grupales de actuación, coordinando sus acciones con las de sus compañeros y profundizando en el conocimiento de su propio cuerpo y en el desarrollo contextualizado de su motricidad. Desde las propuestas inherentes al cuento tratamos de ofrecer situaciones problema y actividades ludomotrices que permitan a los alumnos ampliar, diversificar y enriquecer el conocimiento y control de su propio cuerpo, la capacidad perceptiva en relación con la espacialidad y la temporalidad, el equilibrio en situaciones estáticas y dinámicas, la coordinación tanto dinámica general como visomotriz y la habilidad para utilizar el cuerpo y el movimiento como recursos expresivos. En este sentido, este proyecto tiene una visión de síntesis en cuanto al tratamiento pedagógico de la corporeidad y la motricidad.