Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza : Questions are a scaffolding strategy in teaching
Navarro Róldan, Claudia Patricia · Editorial UPTC · 2022
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso institucional disponible
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Navarro Róldan, C. P. (2022). Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza: Questions are a scaffolding strategy in teaching. Editorial UPTC. https://nodovox.com/record.php?id=429717
MLA
Navarro Róldan, Claudia Patricia. Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza: Questions are a scaffolding strategy in teaching. Editorial UPTC, 2022. https://nodovox.com/record.php?id=429717.
Chicago
Navarro Róldan, Claudia Patricia. 2022. Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza: Questions are a scaffolding strategy in teaching. Editorial UPTC. https://nodovox.com/record.php?id=429717.
Harvard
Navarro Róldan, C. P. 2022, Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza: Questions are a scaffolding strategy in teaching, Editorial UPTC, available at: https://nodovox.com/record.php?id=429717 [Accessed 29 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza : Questions are a scaffolding strategy in teaching
- Autor / colaboradores
- Navarro Róldan, Claudia Patricia
- Editorial
- Editorial UPTC
- Año de publicación
- 2022
- ISBN
- 9789586606967
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.