Tenis, escuela e inclusión : perspectiva socializadora y práctica

Fuentes García, Juan Pedro · INDE · 2021

Acceso institucional disponible

Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Autor / responsable

Fuentes García, Juan Pedro

Editorial

INDE

Año

2021

ISBN

9788497293945

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso institucional disponible

El acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.

Abrir acceso

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

Fuentes García, J. P. (2021). Tenis, escuela e inclusión: perspectiva socializadora y práctica. INDE. https://nodovox.com/record.php?id=432930

MLA

Fuentes García, Juan Pedro. Tenis, escuela e inclusión: perspectiva socializadora y práctica. INDE, 2021. https://nodovox.com/record.php?id=432930.

Chicago

Fuentes García, Juan Pedro. 2021. Tenis, escuela e inclusión: perspectiva socializadora y práctica. INDE. https://nodovox.com/record.php?id=432930.

Harvard

Fuentes García, J. P. 2021, Tenis, escuela e inclusión: perspectiva socializadora y práctica, INDE, available at: https://nodovox.com/record.php?id=432930 [Accessed 29 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

RIS BibTeX

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título: Tenis, escuela e inclusión : perspectiva socializadora y práctica

Autor / colaboradores: Fuentes García, Juan Pedro

Editorial: INDE

Año de publicación: 2021

ISBN: 9788497293945

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Tennis; Training.; Tenis.; Tenis; Didáctica.