Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones

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Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones

Kaplan, Carina Viviana · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2010

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Autor / responsable

Kaplan, Carina Viviana

Editorial

[Universidad Nacional de La Pampa]

Año

2010

ISSN

1668-4753

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Kaplan, Carina Viviana. Filosofía del don y taxonomías escolares: las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones. [Universidad Nacional de La Pampa], 2010. https://nodovox.com/record.php?id=439527.

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Kaplan, Carina Viviana. 2010. Filosofía del don y taxonomías escolares: las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones. [Universidad Nacional de La Pampa]. https://nodovox.com/record.php?id=439527.

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Kaplan, C. V. 2010, Filosofía del don y taxonomías escolares: las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones, [Universidad Nacional de La Pampa], available at: https://nodovox.com/record.php?id=439527 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título: Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones

Autor / colaboradores: Kaplan, Carina Viviana

Editorial: [Universidad Nacional de La Pampa]

Año de publicación: 2010

ISSN: 1668-4753

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