Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria

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Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria

Blanco Rodríguez, Rubén Víctor · Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero" · 2005

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Autor / responsable

Blanco Rodríguez, Rubén Víctor

Editorial

Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero"

Año

2005

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Blanco Rodríguez, R. V. (2005). Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria. Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero". https://nodovox.com/record.php?id=452501

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Blanco Rodríguez, Rubén Víctor. Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria. Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero", 2005. https://nodovox.com/record.php?id=452501.

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Blanco Rodríguez, Rubén Víctor. 2005. Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria. Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero". https://nodovox.com/record.php?id=452501.

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Blanco Rodríguez, R. V. 2005, Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria, Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero", available at: https://nodovox.com/record.php?id=452501 [Accessed 3 Jul. 2026].

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Título: Estrategia para el tratamiento evaluativo de los estudiantes que ingresan en la educación preuniversitaria

Autor / colaboradores: Blanco Rodríguez, Rubén Víctor

Editorial: Instituto Superior Pedagógico de Holguín "José de la Luz y Caballero"

Año de publicación: 2005

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