La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana

López Medina, Edgar · Universidad de Los Andes · 2001

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Autor / responsable

López Medina, Edgar

Editorial

Universidad de Los Andes

Año

2001

ISSN

1316-6077

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Resumen

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En este tiempo, la Evaluación Educativa se ha constituido en el tema central del debate nacional sobre el proceso Educativo Venezolano. Pienso que la incorporación del enfoque cualitativo de la evaluación en las dos primeras etapas de la Es- cuela Básica, puede permitir el desa- rrollo apropiado de una nueva cultura de la Evaluación Educativa, siempre y cuando la burocracia que toma las de- cisiones en la materia educativa, cree las condiciones apropiadas y garanti- ce la formación y comunicación, reque- rida por los docentes venezolanos.

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López Medina, E. (2001). La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana. Universidad de Los Andes. https://nodovox.com/record.php?id=462514

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López Medina, Edgar. La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana. Universidad de Los Andes, 2001. https://nodovox.com/record.php?id=462514.

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López Medina, Edgar. 2001. La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana. Universidad de Los Andes. https://nodovox.com/record.php?id=462514.

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López Medina, E. 2001, La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana, Universidad de Los Andes, available at: https://nodovox.com/record.php?id=462514 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana

Autor / colaboradores: López Medina, Edgar

Editorial: Universidad de Los Andes

Año de publicación: 2001

ISSN: 1316-6077

Materias

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