La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.
Perdomo, Gloria · Funda°cò Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública · 1994
Adiestramiento en el diagnóstico de las parasitosis intestinales en la red de laboratorios de Cuba.
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Perdomo, G. (1994). La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria. Funda°cò Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública. https://nodovox.com/record.php?id=462995
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Perdomo, Gloria. La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria. Funda°cò Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, 1994. https://nodovox.com/record.php?id=462995.
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Perdomo, G. 1994, La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria, Funda°cò Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, available at: https://nodovox.com/record.php?id=462995 [Accessed 1 Jul. 2026].
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- Título
- La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.
- Autor / colaboradores
- Perdomo, Gloria
- Editorial
- Funda°cò Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública
- Año de publicación
- 1994
- ISSN
- 0102-311X
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