Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento

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Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento

Bedzent, Teresa · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2005

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Autor / responsable

Bedzent, Teresa

Editorial

[Universidad Nacional de La Pampa]

Año

2005

ISSN

0328-9702

Publicación seriada

Actividad y prevención desde la psicología educacional

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Bedzent, T. 2005, Responder o comprender en situaciones de evaluación: aportes desde la noción de estrategia de pensamiento, [Universidad Nacional de La Pampa], available at: https://nodovox.com/record.php?id=480500 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento

Autor / colaboradores: Bedzent, Teresa

Editorial: [Universidad Nacional de La Pampa]

Año de publicación: 2005

ISSN: 0328-9702

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