Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

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Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

Villegas, María Margarita · Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela · 2006

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Autor / responsable

Villegas, María Margarita

Editorial

Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela

Año

2006

ISSN

0798-9792

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Villegas, M. M. (2006). Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social. Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela. https://nodovox.com/record.php?id=490343

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Villegas, María Margarita. Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social. Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2006. https://nodovox.com/record.php?id=490343.

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Villegas, M. M. 2006, Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social, Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, available at: https://nodovox.com/record.php?id=490343 [Accessed 23 Jun. 2026].

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Título: Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

Autor / colaboradores: Villegas, María Margarita

Editorial: Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela

Año de publicación: 2006

ISSN: 0798-9792

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