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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Libro

Lenguajes artísticos en el aula : las vanguardias argentinas del siglo XX

Bilbao, Bárbara et al · Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes · 2019

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Fil: Bilbao, Bárbara. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina. Fil: Moroni, Delfina. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina. Los objetivos de este libro son: Tener a disposición actividades para el tratamiento en el aula de diferentes ejes temáticos: artes visuales, literatura y música; Colaborar en el empoderamiento crítico de los y las estudiantes de las escuelas secundarias en el campo de las artes. Y para ello se propuso: Presentar las vanguardias artísticas argentinas de las décadas de 1920 y 1960 en su contexto social de origen; Plantear posibles enfoques metodológicos para abordar los contenidos seleccionados; Explorar los lenguajes artísticos que propusieron dichas vanguardias; Sistematizar los conceptos que se trabajarán transversalmente en todo el material.

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Bilbao, B. E. A. (2019). Lenguajes artísticos en el aula: las vanguardias argentinas del siglo XX. Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1717

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Bilbao, Bárbara et al. Lenguajes artísticos en el aula: las vanguardias argentinas del siglo XX. Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes, 2019. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1717.

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Bilbao, Bárbara et al. 2019. Lenguajes artísticos en el aula: las vanguardias argentinas del siglo XX. Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1717.

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Bilbao, B. E. A. 2019, Lenguajes artísticos en el aula: las vanguardias argentinas del siglo XX, Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1717 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Lenguajes artísticos en el aula : las vanguardias argentinas del siglo XX
Autor / colaboradores
Bilbao, Bárbara et al
Editorial
Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes
Año de publicación
2019
Idioma
spa

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