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Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA

Médica, María Florencia · RI ITBA · 2018

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Autor / responsable
Médica, María Florencia
Editorial
RI ITBA
Año
2018
Idioma
es

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"El presente trabajo consiste en la evaluación sistémica de un proyecto de "Blend Schools" en las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. En el modelo de educación híbrida, también llamado Blend Learning, se combina la distribución online de contenidos educativos con la interacción en el aula y la enseñanza en en persona." "The aim of this project is to perform a systemic evaluation of a Blended Schools model in Buenos Aires City public schools. A Blended Learning model, also called hybrid education, comprises the online distribution of educational resources and the traditional classroom interaction and teaching." Proyecto final Ingeniería Industrial (grado) - Instituto Tecnológico de Buenos Aires, Buenos Aires, 2012

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Médica, M. F. (2018). Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA. RI ITBA. http://ri.itba.edu.ar/handle/20.500.14769/1034

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Médica, María Florencia. Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA. RI ITBA, 2018. http://ri.itba.edu.ar/handle/20.500.14769/1034.

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Médica, María Florencia. 2018. Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA. RI ITBA. http://ri.itba.edu.ar/handle/20.500.14769/1034.

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Médica, M. F. 2018, Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA, RI ITBA, available at: http://ri.itba.edu.ar/handle/20.500.14769/1034 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA
Autor / colaboradores
Médica, María Florencia
Editorial
RI ITBA
Año de publicación
2018
Idioma
es

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