Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes
Erazo-Jiménez, María Soledad · [Universidad de la Sabana] · 2009
Adaptación de la Escala Atribucional de Motivación de Logro de Manassero y Vázquez
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso institucional disponible
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Erazo-Jiménez, M. S. (2009). Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes. [Universidad de la Sabana]. https://nodovox.com/record.php?id=504191
MLA
Erazo-Jiménez, María Soledad. Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes. [Universidad de la Sabana], 2009. https://nodovox.com/record.php?id=504191.
Chicago
Erazo-Jiménez, María Soledad. 2009. Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes. [Universidad de la Sabana]. https://nodovox.com/record.php?id=504191.
Harvard
Erazo-Jiménez, M. S. 2009, Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes, [Universidad de la Sabana], available at: https://nodovox.com/record.php?id=504191 [Accessed 29 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes
- Autor / colaboradores
- Erazo-Jiménez, María Soledad
- Editorial
- [Universidad de la Sabana]
- Año de publicación
- 2009
- ISSN
- 0123-1294
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.