Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional.
Santiuste-Bermejo, Víctor · Pontificia Universidad Javeriana · 2008
Actitud crítica hacia el castigo físico en niños víctimas de maltrato infantil
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso institucional disponible
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Santiuste-Bermejo, V. (2008). Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional. Pontificia Universidad Javeriana. https://nodovox.com/record.php?id=507268
MLA
Santiuste-Bermejo, Víctor. Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional. Pontificia Universidad Javeriana, 2008. https://nodovox.com/record.php?id=507268.
Chicago
Santiuste-Bermejo, Víctor. 2008. Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional. Pontificia Universidad Javeriana. https://nodovox.com/record.php?id=507268.
Harvard
Santiuste-Bermejo, V. 2008, Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional, Pontificia Universidad Javeriana, available at: https://nodovox.com/record.php?id=507268 [Accessed 30 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional.
- Autor / colaboradores
- Santiuste-Bermejo, Víctor
- Editorial
- Pontificia Universidad Javeriana
- Año de publicación
- 2008
- ISSN
- 1657-9267
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.