Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola

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Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola

Samuel, Venâncio · Editorial Universitaria · 2016

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Autor / responsable

Samuel, Venâncio

Editorial

Editorial Universitaria

Año

2016

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Samuel, Venâncio. Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola. Editorial Universitaria, 2016. https://nodovox.com/record.php?id=508859.

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Samuel, V. 2016, Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola, Editorial Universitaria, available at: https://nodovox.com/record.php?id=508859 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: Concepción teórico-metodológica para favorecer la formación profesional pedagógica de los profesores de la enseñanza primaria en la República de Angola

Autor / colaboradores: Samuel, Venâncio

Editorial: Editorial Universitaria

Año de publicación: 2016

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