Diseño curricular por competencias

Candreva, Anna et al · SEDICI UNLP · 2009

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Autor / responsable

Candreva, Anna et al

Editorial

SEDICI UNLP

Año

2009

Idioma

es

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Resumen

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En el marco de la Jornada de Educación Médica, realizada en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP, el 29 de junio próximo pasado, se desarrolló el Taller de DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS con la participación de docentes de distintas cátedras de la carrera de Medicina.
En la introducción del taller se expuso el marco teórico de esta cuestión tan significativa para la Educación Médica.
Se presentaron los aportes de la Pedagogía Médica con el objetivo de instalar el debate académico acerca del diseño curricular por competencias. Se delimitó el estado actual de la cuestión, sus avances y discusiones, y la relevancia del tema, tanto a nivel internacional como para nuestra Facultad de Ciencias Médicas.
En su inicio se realizó una actividad expositiva de los contenidos, conceptuales como fundamento académico e incentivar la participación de los docentes. Se presentó el análisis crítico de propuestas de diseño de competencias en medicina que sostienen algunos autores e instituciones internacionales.
El objetivo de este artículo es presentar una síntesis del análisis de dicho marco conceptual e inicial del taller.
Sociedad de Educación Medica de La Plata

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Candreva, A. E. A. (2009). Diseño curricular por competencias. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/8523

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Candreva, Anna et al. "Diseño curricular por competencias." 2009. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/8523.

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Candreva, Anna et al. 2009. "Diseño curricular por competencias.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/8523.

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Candreva, A. E. A. 2009, Diseño curricular por competencias, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/8523 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: Diseño curricular por competencias

Autor / colaboradores: Candreva, Anna et al

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 2009

Idioma: es

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