Resiliencia en el aula, un camino posible

En tiempos en que la cultura provoca niveles alarmantes de cansancio y de presión en grandes y chicos, es muy oportuno recibir un libro que trata, precisamente, de la herramienta básica de cada ser humano: su capacidad de “resiliencia” para superar estos males. Se trata de hallar el camino que nos permita encontrar fuerzas que nos reorganicen para retomar la vida diaria, cuando pasamos por esos malos momentos de las frustraciones o de los problemas que tienden a hacer- nos bajar los brazos. Escrito con profundo conocimiento del tema y con la suficiente cercanía humana como para transmitir entusiasmo al emprender la tarea de formar y vivir nuestra capacidad de resiliencia, este material es altamente recomendable como un auténtico libro guía o de cabecera. Si “educar es generar autoestima”, como ha escrito Julio César Labaké, generar resiliencia es dar las herramientas para rehacer nuestra confianza en que la vida es posible aun en medio de las mayores dificultades. Un libro que hará bien a los docentes y a los padres, y por ellos a los alumnos y a los hijos. María Gabriela Simpson - Periodista, grafoanalista, licenciada en Gestión de Instituciones Educativas, docente en el nivel universitario y de posgrado, codirectora de GIRA. Realiza actividades de formación y capacitación docente y profesional, dirección y coordinación de proyectos de trabajo e investigación, consultoría y análisis institucional. Autora de Resiliencia sociocultural, del yo puedo al nosotros podemos; 11 claves para generar resiliencia y Resiliencia y currículum escolar, una alianza innovadora. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: ¿Cómo puede generar resiliencia la familia? ¿Cuál es el rol de la comunidad? ¿Cuándo se logra la resiliencia? ¿Por qué es importante el juego? ¿Cómo utilizar la resiliencia? ​​​​​​​¿Cómo aplicar la resiliencia en la escuela?