برامج التدخل العلاجي الخاصة بالتوحد

المتوحدون لا يستطيعون الدراسة في برامج التعليم العام (العادي) دون تعديلات في المنهج أو الوسائل أو طرائق التعليم أو مراعاة لظروف العجز لدى الفرد، أي يحتاجون إلى وبرامج مكيفة تساعدهم على التعلم لنضمن لهذه الفئة فرص التكافؤ في التعلم مثلهم مثل غيرهم من الأسوياء. إذ يعتبر مفهوم التدخل العلاجي من المفاهيم التي تشكل اهتماما لدى جميع العاملين والمهتمين في حقل رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، وأن علاج التوحد من أكثر القضايا المثيرة للجدل في الوسط التربوّي في السنوات الأخيرة، إذ أن المجتمعات التي مازالت تجتهد في رعاية المعاقين وفي تأهيلهم وتنظر إلى تعليمهم كهدف أساسي، لأن الإحصائيات بينت عن وجود أعداد كثيرة من المتوحدين، هذه المعطيات تحتاج إلى تضافر الجهود لدمج فئات التوّحد أكاديميا وتربويا ونفسيا واجتماعيا، وإعداد البرامج العلاجية المناسبة لهم للتكفل الأحسن والأفضل بهم.