A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Amurabi Oliveira et al · Fundação Carlos Chagas · 2021

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Autor / responsable

Amurabi Oliveira et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2021

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Resumo O alcance e a envergadura dos trabalhos de Pierre Bourdieu são atestados ao redor do mundo desde suas primeiras publicações na década de 1960, passando pelas traduções que suas obras receberam ao longo do tempo e também pela ampla apropriação que seus constructos teóricos, conceituais e metodológicos têm demonstrado em diferentes áreas do conhecimento por mais de cinco décadas. O presente artigo elege a sociologia da educação brasileira como espaço acadêmico privilegiado para analisar a recepção da obra de Bourdieu no Brasil, ocupando-se das condições de possibilidade da introdução e difusão de seu pensamento e das leituras da obra desse sociólogo que passaram a ser realizadas no país.

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al, A. O. E. (2021). A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. https://doi.org/10.1590/198053147292

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al, Amurabi Oliveira et. "A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA." 2021. https://doi.org/10.1590/198053147292.

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al, Amurabi Oliveira et. 2021. "A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.". https://doi.org/10.1590/198053147292.

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al, A. O. E. 2021, A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053147292 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: A RECEPÇÃO DE PIERRE BOURDIEU NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Autor / colaboradores: Amurabi Oliveira et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2021

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

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