RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS

Diego Miguel-Revilla · Fundação Carlos Chagas

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Diego Miguel-Revilla

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Fundação Carlos Chagas

ISSN

0100-1574

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eng

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Resumen

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Resumen La investigación educativa ha analizado posibles vínculos entre el uso de la tecnología y el rendimiento escolar desde la introducción de los ordenadores en las aulas. Este estudio presenta una revisión de la literatura, focalizando la manera en la que el uso y la introducción de la tecnología en las aulas han sido percibidos por la investigación educativa. A través de una discusión que se inicia en los años 70 y que llega hasta hoy, se examina la evolución de las inquietudes y enfoques de cada momento histórico, valorando la producción científica y los resultados más relevantes en la literatura. Finalmente, se examina el impacto de la tecnología educativa en la motivación e implicación del alumnado, para discutir el potencial de las herramientas digitales más allá del rendimiento académico.

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Miguel-Revilla, D. (s. f.). RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. https://doi.org/10.1590/198053147144

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Miguel-Revilla, Diego. "RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS.". https://doi.org/10.1590/198053147144.

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Miguel-Revilla, Diego. s. f. "RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS.". https://doi.org/10.1590/198053147144.

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Miguel-Revilla, D. s. f, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053147144 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título: RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TECNOLOGÍA: EVOLUCIÓN DEL DEBATE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS

Autor / colaboradores: Diego Miguel-Revilla

Editorial: Fundação Carlos Chagas

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

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