Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários

Adriana Benevides Soares et al · Universidade Federal do Paraná · 2016

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Autor / responsable

Adriana Benevides Soares et al

Editorial

Universidade Federal do Paraná

Año

2016

ISSN

1981-8076

ISSN

1981-8076

Idioma

eng

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Resumen

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O estudo objetivou caracterizar os universitários quanto ao repertório de habilidades sociais e à vivência acadêmica, examinando a correlação entre tais variáveis e comparando as diferenças por gênero e curso. Participaram 202 alunos de Informática e Psicologia, com idades entre 16 e 49 anos (M = 22,84; DP = 5,92), sendo 75,6% (n = 146) homens, que responderam ao Questionário de Vivência Acadêmica – reduzido, Escala de Avaliação da Vida Acadêmica e Inventário de Habilidades Sociais. Os resultados indicaram percepção moderada da vivência acadêmica e do repertório de habilidades sociais e correlações de baixa magnitude entre essas variáveis. Diferenças entre os cursos e entre os sexos foram identificadas. Os achados são discutidos com base na literatura e novas pesquisas são sugeridas.

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al, A. B. S. E. (2016). Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários. https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.31663

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al, Adriana Benevides Soares et. "Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários." 2016. https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.31663.

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al, Adriana Benevides Soares et. 2016. "Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários.". https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.31663.

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al, A. B. S. E. 2016, Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários, Universidade Federal do Paraná, available at: https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.31663 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários

Autor / colaboradores: Adriana Benevides Soares et al

Editorial: Universidade Federal do Paraná

Año de publicación: 2016

ISSN: 1981-8076

ISSN: 1981-8076

Idioma: eng

Materias

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