ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages

Zegour, D. E. et al · SEDICI UNLP · 2007

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Autor / responsable

Zegour, D. E. et al

Editorial

SEDICI UNLP

Año

2007

Idioma

en

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Resumen

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The work described in this paper is related to three areas in the programming world : logic, functional and object programming. The main objective is essentially pedagogical since it is question here to make a synthesis on non procedural languages. To achieve this, we have considered many construction types, each one represents the one of evoked programming. Many fully-documented environments have been developed for writing constructions of any type, transforming them in order to evaluate them by showing the work really accomplished in the least detail. Facultad de Informática

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Zegour, D. E. E. A. (2007). ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9549

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Zegour, D. E. et al. "ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages." 2007. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9549.

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Zegour, D. E. et al. 2007. "ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9549.

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Zegour, D. E. E. A. 2007, ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9549 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages

Autor / colaboradores: Zegour, D. E. et al

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 2007

Idioma: en

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