Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

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Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

Motz, Regina et al · SEDICI UNLP · 2005

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Autor / responsable

Motz, Regina et al

Editorial

SEDICI UNLP

Año

2005

Idioma

en

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Resumen

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This work presents the architecture used in the ongoing e-learning EduCa Project. The approach is based in a strong use of ontologies for the retrieval, management and clustered of electronic educational resources according to user's cultural aspects. Cultural aspects are preferences and ways of behavior determined by the person's culture. In this project, the cultural aspects are just the features that distinguish between the preferences of users from different regions. Facultad de Informática

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Motz, R. E. A. (2005). Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605

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Motz, Regina et al. "Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects." 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605.

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Motz, Regina et al. 2005. "Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605.

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Motz, R. E. A. 2005, Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

Autor / colaboradores: Motz, Regina et al

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 2005

Idioma: en

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