Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

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Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

Motz, Regina et al · SEDICI UNLP · 2005

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Autore / responsabile

Motz, Regina et al

Editore

SEDICI UNLP

Anno

2005

Lingua

Inglés

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Riepilogo

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This work presents the architecture used in the ongoing e-learning EduCa Project. The approach is based in a strong use of ontologies for the retrieval, management and clustered of electronic educational resources according to user's cultural aspects. Cultural aspects are preferences and ways of behavior determined by the person's culture. In this project, the cultural aspects are just the features that distinguish between the preferences of users from different regions. Facultad de Informática

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Motz, R. E. A. (2005). Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605

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Motz, Regina et al. "Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects." 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605.

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Motz, Regina et al. 2005. "Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605.

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Motz, R. E. A. 2005, Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9605 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titolo: Applying ontologies to educational resources retrieval driven by cultural aspects

Autore / collaboratori: Motz, Regina et al

Editore: SEDICI UNLP

Anno di pubblicazione: 2005

Lingua: Inglés

Soggetti

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Ciencias Informáticas; Aprendizaje; cultural; e-learning; educational resources retrieval