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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
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NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ

Raimunda Kelly Silva Gomes et al · Fundação Carlos Chagas · 2023

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Resumo Este artigo buscou compreender as percepções dos educadores sobre a práxis educativa em alternância na Escola Família Agroextrativista do Carvão (Efac), no estado do Amapá. A pesquisa é um estudo de caso, de abordagem qualitativa, e as técnicas de pesquisa foram: observação direta e cartografia socioeducativa dos saberes dos educadores pesquisados. Os resultados evidenciam o engajamento dos educadores no fortalecimento de sua atuação nos núcleos formativos que compõem as áreas da Efac, pautados na interdisciplinaridade e no tempo/vivência na escola-comunidade. A educação é construída com base em saberes socioeducativos construídos pela Efac, em que os princípios da alternância e modos de vida das populações tradicionais amazônicas integram o fazer educativo em seus territórios de atuação.

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APA 7

al, R. K. S. G. E. (2023). NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ. https://doi.org/10.1590/1980531410000

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al, Raimunda Kelly Silva Gomes et. "NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ." 2023. https://doi.org/10.1590/1980531410000.

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al, Raimunda Kelly Silva Gomes et. 2023. "NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ.". https://doi.org/10.1590/1980531410000.

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al, R. K. S. G. E. 2023, NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/1980531410000 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título
NOVAS TERRITORIALIDADES EM ALTERNÂNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO, NO AMAPÁ
Autor / colaboradores
Raimunda Kelly Silva Gomes et al
Editorial
Fundação Carlos Chagas
Año de publicación
2023
ISSN
0100-1574
ISSN
0100-1574
Idioma
eng

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