Panorama internacional da formação de enfermeiros de práticas avançadas em enfermagem: revisão de escopo

Resumo Objetivo Mapear, na literatura internacional, os modelos de formação de enfermeiros de práticas avançadas em diferentes países do mundo. Métodos Trata-se de uma revisão de escopo conduzida conforme a metodologia do Instituto Joanna Briggs (JBI) e reportada segundo a diretriz PRISMA-ScR. A questão de pesquisa foi estruturada pela estratégia PCC (População: enfermeiros; Conceito: formação em práticas avançadas; Contexto: países diversos). Foram incluídos estudos publicados entre 2019 e 2025, nos idiomas inglês, português e espanhol, com buscas em quatro bases de dados PubMed, Web of Science, LILACS e SciELO e literatura cinzenta. Resultados Foram incluídos 19 estudos, provenientes majoritariamente de países anglófonos. Observou-se grande diversidade nos níveis educacionais exigidos, nos conteúdos curriculares e nas estratégias pedagógicas. Países como EUA, Reino Unido e Canadá apresentaram formações consolidadas com alto grau de autonomia profissional, enquanto nações da América Latina e África ainda enfrentam desafios regulatórios, estruturais e pedagógicos. Conclusão A formação de enfermeiros de práticas avançadas apresenta modelos heterogêneos no mundo, sendo necessária a formulação de diretrizes globais flexíveis que assegurem a qualidade da formação, respeitem os contextos locais e favoreçam a mobilidade e o reconhecimento profissional. Registro https://doi.org/10.17605/OSF.IO/DJHGE