Gestão do cuidado em enfermagem hospitalar: fellowship para fortalecer competências profissionais

Resumo Objetivo Analisar o projeto pedagógico do Fellowship Gestão do Cuidado em Enfermagem Hospitalar à luz das recomendações das práticas avançadas em enfermagem, com foco na qualificação profissional. Métodos Estudo exploratório, de abordagem qualitativa, com análise documental guiada pela matriz analítica do projeto pedagógico, considerando os elementos perfil e competências; marco filosófico e conceitual; objetivos; plano pedagógico; metodologias aplicadas e critérios de avaliação. Análise temática dos dados com discussão no referencial teórico da educação do profissional reflexivo, da gestão do cuidado e práticas avançadas em enfermagem. Resultados O curso possui 2030 horas, está estruturado em quatro módulos que totalizam 210 horas teóricas e 1820 horas práticas. O marco filosófico é centrado na humanização do cuidado, ética e responsabilidade social. O marco conceitual enfatiza a integração entre planejamento, organização, execução e avaliação das ações, com foco no cuidado qualificado e eficiência dos recursos. Adota referencial da gestão do cuidado e a concepção para a educação de adultos por meio da andragogia, aprendizado baseado na resolução de problemas, aprendizagem autodirigida por meio de metodologias ativas de ensino, que alternam teoria e prática para desenvolver seis competências, que são transversais no ensino-aprendizagem. A avaliação é formativa e reflexiva. Conclusão O modelo adotado pelo Fellowship pode contribuir significativamente para a qualificação da enfermagem no contexto da gestão do cuidado, alinhando-se às diretrizes de práticas avançadas em enfermagem e às demandas de Sistemas de Saúde.