A construção da identidade profissional docente

Wedna Cristina Marinho Galindo · Conselho Federal de Psicologia

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Autor / responsable

Wedna Cristina Marinho Galindo

Editorial

Conselho Federal de Psicologia

ISSN

1982-3703

ISSN

1982-3703

Idioma

eng

Publicación seriada

A atuação do psicólogo no SUS: análise de alguns impasses

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O artigo discute teoricamente sobre o conceito de identidade e propõe elementos para a pesquisa sobre identidade profissional, considerada como inserida no jogo do reconhecimento constituído por dois pólos, o do auto-reconhecimento e o do alter-reconhecimento. Participaram do estudo, docentes do ensino fundamental de Recife. Os dados constam de entrevistas individuais com os docentes e material jornalístico. Sugere-se que os docentes vivenciam momento de conflito na identidade profissional, não comprometendo suas relações pessoais com o trabalho, mas dificultando uma vivência da identidade coletiva.

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APA 7

Galindo, W. C. M. (s. f.). A construção da identidade profissional docente. https://doi.org/10.1590/S1414-98932004000200003

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Galindo, Wedna Cristina Marinho. "A construção da identidade profissional docente.". https://doi.org/10.1590/S1414-98932004000200003.

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Galindo, Wedna Cristina Marinho. s. f. "A construção da identidade profissional docente.". https://doi.org/10.1590/S1414-98932004000200003.

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Galindo, W. C. M. s. f, A construção da identidade profissional docente, Conselho Federal de Psicologia, available at: https://doi.org/10.1590/S1414-98932004000200003 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: A construção da identidade profissional docente

Autor / colaboradores: Wedna Cristina Marinho Galindo

Editorial: Conselho Federal de Psicologia

ISSN: 1982-3703

ISSN: 1982-3703

Idioma: eng

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