Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II

Marcia de Lima Athayde et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2019

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Autor / responsable

Marcia de Lima Athayde et al

Editorial

Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia

Año

2019

ISSN

2175-3563

ISSN

2175-3563

Idioma

eng

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Resumo Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação de 661 estudantes de 1º a 9º ano do ensino fundamental. O subteste foi dividido em duas versões: a versão A para estudantes de 1º a 4º ano e a versão B para 5º a 9º ano. A análise fatorial exploratória indicou que ambas as versões são unidimensionais com um fator explicando 57% da versão A e um fator explicando 38% da variância compartilhada pelos itens da versão B. Análises via Teoria de Resposta ao Item indicou níveis de discriminação e dificuldade adequados para mensurar o construto. Os resultados revelaram evidências relacionadas ao conteúdo e à estrutura interna do teste. Em relação à fidedignidade, as versões do Subteste de Leitura cobrem de forma precisa as habilidades, sugerindo que o subteste apresenta boas propriedades psicométricas para avaliação da leitura.

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al, M. D. L. A. E. (2019). Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II. https://doi.org/10.1590/1413-82712019240203

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al, Marcia de Lima Athayde et. "Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II." 2019. https://doi.org/10.1590/1413-82712019240203.

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al, Marcia de Lima Athayde et. 2019. "Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II.". https://doi.org/10.1590/1413-82712019240203.

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al, M. D. L. A. E. 2019, Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II, Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, available at: https://doi.org/10.1590/1413-82712019240203 [Accessed 3 Jul. 2026].

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Título: Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II

Autor / colaboradores: Marcia de Lima Athayde et al

Editorial: Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia

Año de publicación: 2019

ISSN: 2175-3563

ISSN: 2175-3563

Idioma: eng

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