Kebutuhan Pengembangan Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Ular Tangga di SMP

Penelitian ini bertujuan merancang model layanan bimbingan yang memanfaatkan media permainan papan tradisional untuk menekan perilaku perundungan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Tanjung, Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap Analisis, Desain, dan Pengembangan. Tahap Implementasi dan Evaluasi belum dilaksanakan secara menyeluruh karena penelitian ini difokuskan pada perumusan dan pengembangan awal model layanan bimbingan klasikal, sehingga evaluasi efektivitas produk secara luas direkomendasikan untuk penelitian lanjutan. Sebanyak 32 siswa kelas VII dilibatkan sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan penyebaran angket, dengan analisis data yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk menggali kebutuhan siswa terhadap layanan bimbingan yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan papan dalam layanan bimbingan mampu secara signifikan menekan tindakan perundungan dan membangun iklim belajar yang lebih kondusif.