Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review

Diah Novita Sari et al · Universitas Nusantara PGRI Kediri · 2026

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Autor / Verantwortliche

Diah Novita Sari et al

Verlag

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Jahr

2026

ISSN

2807-2790

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2807-2790

Sprache

Inglés

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Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar periode 2021-2025, menganalisis integrasi teknologi, serta mengidentifikasi peluang riset masa depan. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 33 artikel ilmiah menggunakan protokol PRISMA. Hasil penelitian menunjukkan tren model pembelajaran didominasi oleh pendekatan konstruktivistik, dengan model Inquiry sebagai yang paling dominan (11 artikel), diikuti Problem Based Learning (7 artikel) dan Discovery Learning (6 artikel). Strategi pembelajaran bergeser ke arah Digital-Based Learning dan gamifikasi melalui metode diskusi kelompok, observasi lingkungan, serta metode inovatif seperti Window Shopping. Integrasi teknologi melalui media digital seperti Augmented Reality (AR), Canva, dan platform gamifikasi (Kahoot, Quizizz, Wordwall) terbukti efektif meningkatkan motivasi belajar hingga 93,23%, memperkuat keterlibatan siswa, dan memvisualisasikan konsep abstrak secara konkret. Meskipun berdampak positif, tantangan utama terletak pada stabilitas infrastruktur internet. Peluang penelitian mendatang mencakup eksplorasi model kooperatif seperti Student Facilitator and Explaining (SFAE) dan pengembangan variabel keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Kesimpulannya, sinergi antara model aktif dan media digital interaktif menjadi kunci efektivitas pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

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al, D. N. S. E. (2026). Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review. https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1513

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al, Diah Novita Sari et. "Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review." 2026. https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1513.

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al, Diah Novita Sari et. 2026. "Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review.". https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1513.

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al, D. N. S. E. 2026, Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review, Universitas Nusantara PGRI Kediri, available at: https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1513 [Accessed 9 Aug. 2026].

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Titel: Eksplorasi Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Systematic Literatur Review

Autor / Mitwirkende: Diah Novita Sari et al

Verlag: Universitas Nusantara PGRI Kediri

Erscheinungsjahr: 2026

ISSN: 2807-2790

ISSN: 2807-2790

Sprache: Inglés

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