Novità Aiuto Accesso istituzionale
Torna ai risultati
Scheda bibliografica · Consultazione e accesso
Artículo

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara

Kiki Abelia et al · Universitas Nusantara PGRI Kediri · 2026

Testo completo ad accesso aperto
Lettura rapida. Controlla i dati essenziali della risorsa e accedi al contenuto con il pulsante principale. La scheda mostra solo le informazioni necessarie per identificare, citare e aprire l’opera.
Autore / responsabile
Kiki Abelia et al
Editore
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Anno
2026
ISSN
2807-2790
ISSN
2807-2790
Lingua
Inglés

Accesso alla risorsa

Apri il contenuto dall’opzione principale o scegli un’altra fonte disponibile.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Accesso principale

Testo completo ad accesso aperto

Texto completo identificado como acceso abierto.
Apri testo

Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki persepsi siswa kelas empat di Sekolah Dasar Nahdlatul Ulama di Metro Manila terhadap penggunaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) berbasis praktikum dasar. Penelitian ini menggunakan metode survei yang dikombinasikan dengan pendekatan kuantitatif. Dua puluh lima siswa kelas empat C berpartisipasi dalam survei. Kuesioner skala Likert dengan tiga indikator utama antusiasme siswa dalam belajar, pemahaman konseptual, dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan praktikum dasar digunakan untuk mengumpulkan data tentang persepsi siswa. Untuk memastikan tren opini siswa mengenai penerapan pembelajaran berbasis praktikum dasar, analisis data dilakukan menggunakan perhitungan persentase. Berdasarkan hasil penelitian, indikator minat belajar siswa mencapai persentase 86%, pemahaman konseptual 84%, dan keterlibatan aktif siswa 88%, yang semuanya termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa latihan praktik dasar dapat memperkuat pengetahuan konseptual, meningkatkan minat belajar, membantu siswa memahami isi secara lebih praktis, dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.

Come citare

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, K. A. E. (2026). Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara. https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1586

MLA

al, Kiki Abelia et. "Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara." 2026. https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1586.

Chicago

al, Kiki Abelia et. 2026. "Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara.". https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1586.

Harvard

al, K. A. E. 2026, Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara, Universitas Nusantara PGRI Kediri, available at: https://doi.org/10.29407/jsp.v9i1.1586 [Accessed 7 Aug. 2026].

Condividi e stampa

Salva la scheda, copia il link permanente o stampala in PDF.

Esporta riferimento

Esporta il record nei formati più comuni per usarlo con un gestore bibliografico.

RIS BibTeX

Dettagli della risorsa

Informazioni bibliografiche utili per verificare che sia il materiale corretto.

Titolo
Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran IPAS berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara
Autore / collaboratori
Kiki Abelia et al
Editore
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Anno di pubblicazione
2026
ISSN
2807-2790
ISSN
2807-2790
Lingua
Inglés

Soggetti

Esplora risorse correlate a partire da questi soggetti.

persepsi siswa praktikum sederhana pembelajaran ipas.
Copiato