Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura

Milene Fontana Furlanetto et al · Fundação Carlos Chagas · 2018

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Autor / responsable

Milene Fontana Furlanetto et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2018

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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RESUMO No presente estudo, realizou-se uma revisão sistemática da literatura sobre educação sexual em escolas brasileiras, a fim de identificar suas principais características, temas abordados e profissionais responsáveis pelas ações. A pesquisa resultou em 24 artigos empíricos publicados entre 2010-2016, obtidos nas bases Educ@, Science Direct, MEDLINE, LILACS e SciELO. Constatou-se que as ações revisadas não atendem ao preconizado nos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à transversalização do tema. Destaca-se a necessidade de avançar no seu debate e investir em capacitação docente com vistas a transformar padrões sexuais discriminatórios e promover uma cultura de prevenção em saúde no ambiente escolar.

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al, M. F. F. E. (2018). Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura. https://doi.org/10.1590/198053145084

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al, Milene Fontana Furlanetto et. "Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura." 2018. https://doi.org/10.1590/198053145084.

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al, Milene Fontana Furlanetto et. 2018. "Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura.". https://doi.org/10.1590/198053145084.

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al, M. F. F. E. 2018, Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053145084 [Accessed 2 Jul. 2026].

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Título: Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura

Autor / colaboradores: Milene Fontana Furlanetto et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2018

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

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