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Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?

Luiziana Souto Schaefer et al · Universidade Federal do Paraná · 2016

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Experiencing traumatic events early in life impacts the development of children and youth at different levels, affecting psychological, neurobiological and social. This article discussed the clinical evaluation of post-traumatic reactions in children and adolescents, including issues related to the manifestation of symptoms, the long-term consequences and evaluation tools available. This article presented an illustrative model of risk factors for post-traumatic stress disorder in children. It was concluded that early assessment is essential for the detection of risk factors and prescription of different interventions, serving as a source of secondary prevention.

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APA 7

al, L. S. S. E. (2016). Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?. https://doi.org/10.5380/psi.v20i1.30294

MLA

al, Luiziana Souto Schaefer et. "Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?." 2016. https://doi.org/10.5380/psi.v20i1.30294.

Chicago

al, Luiziana Souto Schaefer et. 2016. "Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?.". https://doi.org/10.5380/psi.v20i1.30294.

Harvard

al, L. S. S. E. 2016, Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?, Universidade Federal do Paraná, available at: https://doi.org/10.5380/psi.v20i1.30294 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titolo
Post-traumatic reactions in children: How, why and which aspects evaluate?
Autore / collaboratori
Luiziana Souto Schaefer et al
Editore
Universidade Federal do Paraná
Anno di pubblicazione
2016
ISSN
1981-8076
ISSN
1981-8076
Lingua
Inglés

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