Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale

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Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale

Kim L. Gratz; Lizabeth Roemer · Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment · 2003

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Autor / responsable

Kim L. Gratz; Lizabeth Roemer

Editorial

Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment

Año

2003

Idioma

en

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Gratz, K. L. & Roemer, L. (2003). Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale. https://doi.org/10.1023/b:joba.0000007455.08539.94

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Gratz, Kim L, and Lizabeth Roemer. "Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale." 2003. https://doi.org/10.1023/b:joba.0000007455.08539.94.

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Gratz, Kim L. and Lizabeth Roemer. 2003. "Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale.". https://doi.org/10.1023/b:joba.0000007455.08539.94.

Harvard

Gratz, K. L. and Roemer, L. 2003, Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale, Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, available at: https://doi.org/10.1023/b:joba.0000007455.08539.94 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale

Autor / colaboradores: Kim L. Gratz; Lizabeth Roemer

Editorial: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment

Año de publicación: 2003

Idioma: en

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