A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde

Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019

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Autor / responsable

Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et al

Editorial

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

Año

2019

ISSN

1807-5762

ISSN

1807-5762

Idioma

eng

Publicación seriada

"Boa noite, bom dia HUAP!", uma experiência de humanização na formação de profissionais da área de saúde

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Este artigo discute a prática da implantação da Política Nacional de Saúde Integral para a População Negra por parte dos gestores da educação dos profissionais de Saúde, problematizando a presença da temática “equidade racial em Saúde” no cotidiano das instituições de ensino superior (IESs). Esta pesquisa, composta por entrevistas em profundidade com 12 coordenadores de cursos da área da Saúde de três universidades do Estado de São Paulo, identificou que o novo marco normativo teve efeito positivo no que tange à recepção do tema nas grades curriculares observadas, mas que os coordenadores, no entanto, ainda demonstram desconhecimento ou discordância em relação à sua necessidade.

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al, R. A. R. S. E. (2019). A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde. https://doi.org/10.1590/interface.170039

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al, Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et. "A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde." 2019. https://doi.org/10.1590/interface.170039.

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al, Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et. 2019. "A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde.". https://doi.org/10.1590/interface.170039.

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al, R. A. R. S. E. 2019, A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), available at: https://doi.org/10.1590/interface.170039 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde

Autor / colaboradores: Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et al

Editorial: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

Año de publicación: 2019

ISSN: 1807-5762

ISSN: 1807-5762

Idioma: eng

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