EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA

Denise Vaillant et al · Fundação Carlos Chagas · 2025

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Autor / responsable

Denise Vaillant et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2025

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Resumo Este artigo analisa o uso das redes sociais na Espanha e no Uruguai, investigando como os líderes de opinião em educação incidem sobre os professores. Os resultados evidenciam que a maior parte dos docentes, tanto uruguaios como espanhóis, usa diferentes redes sociais digitais, uns mais, outros menos. Parece haver complementaridade entre os educadores que utilizam as redes e os que são considerados referências.

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APA 7

al, D. V. E. (2025). EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA. https://doi.org/10.1590/1980531411371

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al, Denise Vaillant et. "EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA." 2025. https://doi.org/10.1590/1980531411371.

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al, Denise Vaillant et. 2025. "EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA.". https://doi.org/10.1590/1980531411371.

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al, D. V. E. 2025, EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/1980531411371 [Accessed 3 Jul. 2026].

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Título: EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA

Autor / colaboradores: Denise Vaillant et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2025

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

Materias

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