Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros

Paulo Henrique Nico Monteiro et al · Fundação Carlos Chagas · 2014

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Autor / responsable

Paulo Henrique Nico Monteiro et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2014

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Este trabalho analisa como os fatores que influenciam o processo saúde-doença são apresentados nos livros didáticos de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental no Brasil e quais são seus principais objetivos pedagógicos relacionados à saúde. Foram analisadas as coleções aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático em 2010 para os anos iniciais do ensino fundamental (44 volumes). Esses livros tendem a abordar o tema da perspectiva do indivíduo e seu conjunto de hábitos, de maneira descontextualizada e sempre em contraposição a uma ameaça. Sugere-se que esse material incorpore os avanços conceituais da área da saúde, especialmente os relacionados a sua dimensão coletiva e seus determinantes sociais, com vistas a tornar mais significativas as discussões em sala de aula.

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al, P. H. N. M. E. (2014). Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros. https://doi.org/10.1590/198053142746

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al, Paulo Henrique Nico Monteiro et. "Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros." 2014. https://doi.org/10.1590/198053142746.

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al, Paulo Henrique Nico Monteiro et. 2014. "Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros.". https://doi.org/10.1590/198053142746.

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al, P. H. N. M. E. 2014, Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053142746 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros

Autor / colaboradores: Paulo Henrique Nico Monteiro et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2014

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

Materias

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livro didático; saúde; educação em saúde; ensino fundamental