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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos

clemencia Zapata Lesmes et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2016

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Resumen

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En esta investigación se presenta la modelación de un diseño instruccional para potenciar el aprendizaje de los sordos, en el marco del sub-proyecto “Modelo para producción de contenidos digitales educativos para sordos” adscrito al programa nacional “Arquitectura pedagógica, didáctica y tecnológica para formación de profesores en y para la diversidad” financiado por Colciencias bajo contrato 546-2014. Se realizó un rastreo de los modelos instruccionales existentes, se caracterizaron y analizaron por su naturaleza y componentes, como sustento para la estructuración del modelo instruccional cognitivo resultante

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APA 7

al, C. Z. L. E. (2016). Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos. https://doi.org/10.22519/2145888X.828

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al, clemencia Zapata Lesmes et. "Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos." 2016. https://doi.org/10.22519/2145888X.828.

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al, clemencia Zapata Lesmes et. 2016. "Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos.". https://doi.org/10.22519/2145888X.828.

Harvard

al, C. Z. L. E. 2016, Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos, Corporacion Universitaria Rafael Nuñez, available at: https://doi.org/10.22519/2145888X.828 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título
Modelo Instruccional. Potenciador del Aprendizaje de Sordos
Autor / colaboradores
clemencia Zapata Lesmes et al
Editorial
Corporacion Universitaria Rafael Nuñez
Año de publicación
2016
ISSN
2145-888X
ISSN
2145-888X
Idioma
eng

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