La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior

Puggi, María Florencia · Universidad Nacional de Quilmes · 2020

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Autor / responsable

Puggi, María Florencia

Editorial

Universidad Nacional de Quilmes

Año

2020

Idioma

spa

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Resumen

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Fil: Puggi, María Florencia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. El presente Trabajo Final Integrador adopta la metodología de Investigación Basada en Diseño (IBD) para proponer el prototipado y desarrollo de un dispositivo virtual de formación docente, dirigido a profesores de la Universidad Nacional del Litoral, con el objetivo de reflexionar y experimentar en torno a las mediaciones tecnológicas para la enseñanza

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Puggi, M. F. (2020). La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior. Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2201

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Puggi, María Florencia. La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior. Universidad Nacional de Quilmes, 2020. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2201.

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Puggi, María Florencia. 2020. La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior. Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2201.

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Puggi, M. F. 2020, La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior, Universidad Nacional de Quilmes, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2201 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior

Autor / colaboradores: Puggi, María Florencia

Editorial: Universidad Nacional de Quilmes

Año de publicación: 2020

Idioma: spa

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