Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA)

José Sánchez Santamaría et al · Universitat de Barcelona · 2012

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Autor / responsable

José Sánchez Santamaría et al

Editorial

Universitat de Barcelona

Año

2012

ISSN

2013-9144

ISSN

2013-9144

Idioma

eng

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Resumen

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La enseñanza basada en la investigación-innovación es esencial para la mejora de los procesos de desarrollo de competencias en la Universidad. En este sentido, este artículo presenta los principales resultados de un proceso de investigación sobre usos y valoración de la plataforma Moodle en la docencia universitaria. Los datos obtenidos ponen de relieve la importancia de esta herramienta. Asimismo, se destaca el papel de Moodle para visualizar la organización de la docencia, así como para el intercambio de información y documentos, y en menor medida para generar espacios de colaboración y coordinación.

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al, J. S. S. E. (2012). Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA). http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/186/350

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al, José Sánchez Santamaría et. "Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA)." 2012. http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/186/350.

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al, José Sánchez Santamaría et. 2012. "Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA).". http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/186/350.

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al, J. S. S. E. 2012, Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA), Universitat de Barcelona, available at: http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/186/350 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA)

Autor / colaboradores: José Sánchez Santamaría et al

Editorial: Universitat de Barcelona

Año de publicación: 2012

ISSN: 2013-9144

ISSN: 2013-9144

Idioma: eng

Materias

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