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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Formação de professores de Química no Brasil e no mundo

CARMEN FERNANDEZ · Universidade de São Paulo

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RESUMO O texto apresenta um panorama do ensino de Química em vários países, e particularmente foca na formação de professores de Química nesses distintos contextos. Nesse sentido, é apresentada a estrutura básica do sistema educacional dos diferentes países, particularidades da escola como horários de funcionamento e número de alunos por classe etc. Em relação à formação de professores de Química descreve-se em linhas gerais como é feita em cada país em termos de currículo além de aspectos práticos da profissão como valorização social e em que tipo de instituição é feita a formação. Foram tratados os seguintes países: Alemanha, Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, Finlândia e Índia. Há muitas diferenças, mas uma coisa comum entre os países com melhores resultados nas avaliações internacionais recai na atenção e acompanhamento próximo em relação à qualidade da formação de professores, a valorização social e as condições de trabalho nas escolas.

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APA 7

FERNANDEZ, C. (s. f.). Formação de professores de Química no Brasil e no mundo. https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015

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FERNANDEZ, CARMEN. "Formação de professores de Química no Brasil e no mundo.". https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015.

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FERNANDEZ, CARMEN. s. f. "Formação de professores de Química no Brasil e no mundo.". https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015.

Harvard

FERNANDEZ, C. s. f, Formação de professores de Química no Brasil e no mundo, Universidade de São Paulo, available at: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Formação de professores de Química no Brasil e no mundo
Autor / colaboradores
CARMEN FERNANDEZ
Editorial
Universidade de São Paulo
ISSN
1806-9592
ISSN
1806-9592
Idioma
eng

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