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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación

Rafael Eduardo Sarmiento-Zárate · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2019

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En el presente escrito se expone el proyecto de aula “ética performada – arracachas al poder”, el cual surge en el 2010 con la autoetnografía del docente, en el colegio José Francisco Socarras de Bosa, integrando coherentemente la biografía del maestro con las dinámicas de las clases de ética, filosofía y ciencias políticas, proponiendo una metodología innovadora que las integra con las artes, especialmente las escénicas y/o audiovisuales. En la actualidad, desde 2015, se ha enriquecido la experiencia con la conformación de un semillero performativo de investigación denominado Arracachas al Poder.

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Sarmiento-Zárate, R. E. (2019). Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación. https://doi.org/10.36737/01230425.v2.n37.2019.2147

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Sarmiento-Zárate, Rafael Eduardo. "Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación." 2019. https://doi.org/10.36737/01230425.v2.n37.2019.2147.

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Sarmiento-Zárate, Rafael Eduardo. 2019. "Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación.". https://doi.org/10.36737/01230425.v2.n37.2019.2147.

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Sarmiento-Zárate, R. E. 2019, Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.v2.n37.2019.2147 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación
Autor / colaboradores
Rafael Eduardo Sarmiento-Zárate
Editorial
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Año de publicación
2019
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Idioma
eng

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