Escuelas normales : Significado y estructura de los departamentos de aplicación

Mercante, Víctor · SEDICI UNLP · 1918

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Autor / responsable

Mercante, Víctor

Editorial

SEDICI UNLP

Año

1918

Idioma

es

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Las escuelas normales fueron creadas con el objeto de formar personal apto para la enseñanza. Desde las primeras fundaciones de orden provincial (Julio 22 de 1865, decreto del Gobernador Saavedra, creando la de la Capital de la Provincia de Buenos Aires) se estableció «una escuela primaria anexa» para la práctica de la enseñanza de los alumnos aspirantes al título de maestro. En Julio 21 de 1869 y Octubre 19 de 1869, el gobierno de la Nación, por primera vez, crea de una manera estable institutos para preparar maestros, pero como anexos de los colegios nacionales. Departamento de Ciencias de la Educación

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Mercante, V. (1918). Escuelas normales: Significado y estructura de los departamentos de aplicación. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11990

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Mercante, Víctor. "Escuelas normales: Significado y estructura de los departamentos de aplicación." 1918. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11990.

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Mercante, Víctor. 1918. "Escuelas normales: Significado y estructura de los departamentos de aplicación.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11990.

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Mercante, V. 1918, Escuelas normales: Significado y estructura de los departamentos de aplicación, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11990 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Escuelas normales : Significado y estructura de los departamentos de aplicación

Autor / colaboradores: Mercante, Víctor

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 1918

Idioma: es

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