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Contribución histórica de la educación comparada

Hans, Nicolás · SEDICI UNLP · 1967

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Resumen

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La Educación Comparada como disciplina académica está exactamente en el límite entre las humanidades y las ciencias y así semeja la filosofía que es la base de ambas. De su lado social y estadístico, la Educación Comparada tiene que aplicar los métodos de sociología y estadística matemática; en su aplicación psicológica los métodos de ciencia, y en su base histórica los métodos de búsqueda histórica, tiene que usar métodos diferentes de la contribución científica. Las diferencias entre análisis y síntesis, entre inducción y deducción, o entre la suposición de axiomas dogmáticos e hipótesis de trabajo, no marcan las fronteras de la historia y la ciencia. Departamento de Ciencias de la Educación

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Hans, N. (1967). Contribución histórica de la educación comparada. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12039

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Hans, Nicolás. "Contribución histórica de la educación comparada." 1967. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12039.

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Hans, Nicolás. 1967. "Contribución histórica de la educación comparada.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12039.

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Hans, N. 1967, Contribución histórica de la educación comparada, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12039 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Contribución histórica de la educación comparada
Autor / colaboradores
Hans, Nicolás
Editorial
SEDICI UNLP
Año de publicación
1967
Idioma
es

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