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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer

Aramayo, Roberto R · SEDICI UNLP · 2005

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El principal objetivo de este artículo es mostrar las coincidencias, a la vez que las discrepancias, de la lectura hecha por Schopenhauer del programa ilustrado propuesto por Kant. En concreto, se considerarán cuatro grandes temas: sus respectivas afirmaciones respecto a la figura de Federico el Grande y a las principales características de la Ilustración; la idea de esperanza, progreso e historia en el panorama ilustrado; la cosa-en-sí kantiana interpretada como voluntad; y la particular lectura schopenhaueriana del famoso lema kantiano <i>sapere aude!</i> The aim of this article is to point at Schopenhauer reading of the Program of the Enlightment as exposed by Kant, its differences and coincidences. It considers four main issues: The figure of Frederich the Great, as considered by both philosophers, the ideas of Hope, Progress and History, the kantian notion of thing-in-itself understood by Schopenhauer as Will and his peculir reading ot the famous kantian dictum <i>sapere aude!</i> Departamento de Filosofía

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Aramayo, R. R. (2005). La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12547

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Aramayo, Roberto R. "La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer." 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12547.

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Aramayo, Roberto R. 2005. "La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12547.

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Aramayo, R. R. 2005, La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12547 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título
La paradójica herencia de la Ilustración kantiana en Schopenhauer
Autor / colaboradores
Aramayo, Roberto R
Editorial
SEDICI UNLP
Año de publicación
2005
Idioma
es

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