PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA

Luciano Campos da Silva et al · Fundação Carlos Chagas · 2022

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Autor / responsable

Luciano Campos da Silva et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2022

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Resumo O estudo investigou as percepções dos/as estudantes de uma escola pública de Belo Horizonte, estado de Minas Gerais, sobre a participação de meninas e meninos em episódios de indisciplina. Foram utilizados o Questionário Diagnóstico da Percepção de Indisciplina e Violência Segundo o Sexo dos/as Estudantes (Q-PIV), Quadro de Heteroclassificação e Autoclassificação de Comportamentos de Indisciplina (HAE) e entrevista semiestruturada. Participaram 167 estudantes do 8º e 9º anos do ensino fundamental. Os resultados indicam que é um equívoco pensar que as condutas de meninas e meninos na escola seguem um padrão rígido pautado apenas nas expectativas sociais de gênero, uma vez que verificamos uma multiplicidade de atitudes de meninas e meninos diante das regras escolares.

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APA 7

al, L. C. D. S. E. (2022). PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA. https://doi.org/10.1590/198053147446

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al, Luciano Campos da Silva et. "PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA." 2022. https://doi.org/10.1590/198053147446.

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al, Luciano Campos da Silva et. 2022. "PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA.". https://doi.org/10.1590/198053147446.

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al, L. C. D. S. E. 2022, PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053147446 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título: PERCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO DE INDISCIPLINA DE MENINAS E MENINOS NA ESCOLA

Autor / colaboradores: Luciano Campos da Silva et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2022

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

Materias

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