Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012

Daniel Abud Seabra Matos et al · Fundação Carlos Chagas · 2016

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Autor / responsable

Daniel Abud Seabra Matos et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2016

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Resumen

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Resumo Este trabalho objetiva analisar o fenômeno da repetência escolar no Brasil e em Portugal, por meio dos dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes [Programme for International Student Assessment] - Pisa 2012, e aplicar um modelo de regressão logística multinível tendo a repetência como variável dependente, no sentido de identificar características dos estudantes e das escolas que estejam associadas à probabilidade de repetência para estimar a variabilidade entre escolas. Dentre os principais resultados, a contribuição mais significativa deste estudo é explicitar uma clara associação entre repetência e indisciplina escolar. Pesquisas adicionais baseadas em dados longitudinais são necessárias para investigar aprofundadamente as características dos estudantes e das escolas que estejam associadas à mudança das condições de educação e que influenciam a probabilidade de repetência.

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al, D. A. S. M. E. (2016). Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012. https://doi.org/10.1590/198053143669

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al, Daniel Abud Seabra Matos et. "Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012." 2016. https://doi.org/10.1590/198053143669.

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al, Daniel Abud Seabra Matos et. 2016. "Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012.". https://doi.org/10.1590/198053143669.

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al, D. A. S. M. E. 2016, Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053143669 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título: Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012

Autor / colaboradores: Daniel Abud Seabra Matos et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2016

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

Materias

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